Onderwijsdilemma: ga in gesprek en werk aan jullie visie
Een gezamenlijke visie op onderwijs en leren is belangrijk voor het (vorm)geven van krachtig onderwijs. Daarbij ontstaat een gezamenlijke visie niet enkel […]
Formatief handelen en de drie functies van toetsing
Als het gaat over formatief, gaat het vaak ook over de hoeveelheid toetsen: meer formatief toetsen en minder summatief toetsen. Een goede […]
3 effectieve werkvormen om van elkaar te leren (ook online!)
Op iedere school werken docenten die ergens goed in zijn: of het nu gaat om het bewaken van een prettig leerklimaat, het […]
Het Onderwijsvragenboek: waarom doen we de dingen zoals we ze doen?
Je bent net afgestudeerd in een vak, gaat werken op een school, krijgt een klas met 12-jarigen toegewezen, een planning aangereikt, gaat […]
12 dilemma’s waar docenten (bijna) dagelijks mee te maken hebben
Het werk als docent is een prachtige baan, maar kan soms ook heel ingewikkeld zijn. Een van de dingen die daarbij lastig […]
