🎓🗓️  Inschrijven voor onze opleidingen (2026 - 2027) nu mogelijk →

Vernieuwenderwijs Vernieuwenderwijs Vernieuwenderwijs Vernieuwenderwijs
  • Artikelen
    • Denken over onderwijs
    • Onderwijsontwikkeling
    • Onderwijsonderzoek
    • Professionalisering
    • Apps en tools
    • Lesideeën
    • Inspiratie
    • Luisteren
  • Onderwerpen
    • Visie
    • Curriculum
      • Nieuwe kerndoelen
      • Curriculumontwikkeling
      • Leerdoelen en leeruitkomsten
    • Toetsing
      • Determineren
      • Formatief handelen
      • Toetsen en het toetsprogramma
      • Programmatisch toetsen
        & Lerend kwalificeren
    • Didactiek
      • Motivatie
      • Leerstrategieën
      • Zelfregulerend leren
    • Artificiële Intelligentie (AI)
  • Diensten
    • Innovatietrajecten, keynotes en trainingen
    • Vernieuwenderwijs academie
    • Curriculum Playground
  • Materiaal
    • Tools
      • Curriculum Playground
      • Pocket Didactiek
    • Toolkits
      • VisieKit
      • CurriculumKit
    • Boeken
      • Top boeken
      • Onze boeken
      • Boekreviews
    • Podcast
    • Video’s
    • Downloads
    • Alle materialen
  • Over
    • Contact
    • Over ons
    • Onze partners
    • Vacatures
Artikel indienen

HomeDeze leertheorieën moet je kennenonderwijstheorie

Tag: onderwijstheorie

Onderwijsonderzoek

Deze leertheorieën moet je kennen

In het onderwijs geven we les om leerlingen en studenten wat te leren. Maar op welke manier kunnen zij het beste leren? Als […]

5 minuten lezen
Onderwijsonderzoek

Interleaving: de kracht van afwisseling bij leren

Snap je dit onderwerp? Mooi, dan kun je nu door naar het volgende onderwerp. Het is deze manier van werken die zich […]

4 minuten lezen
Onderwijsonderzoek

Dual Coding: Codeer leerstof dubbel in je brein

Door beelden te gebruiken in je les, kun je de leerstof een stuk duidelijker maken. Dit kan bijvoorbeeld door middel van een […]

2 minuten lezen
Onderwijsonderzoek

De vergeetcurve van Hermann Ebbinghaus

Veel van ons zijn er mee bekend: de dag(en) voor een toets of tentamen uren blokken. Vaak heeft dit te maken met […]

3 minuten lezen
Onderwijsonderzoek

Het IKEA-effect: moeite doen loont!

Als docent willen we graag dat leerlingen eigenaar zijn van hun eigen leerproces. We zien graag dat ze trots zijn op wat […]

3 minuten lezen
Onderwijsonderzoek

De Flow theorie van Mihaly Csikszentmihaly

Iedereen heeft het wel eens meegemaakt: je bent zo druk met iets bezig, dat je er volledig in opgaat; de tijd vliegt […]

3 minuten lezen
Onderwijsonderzoek

De Cognitive Load Theory: belast je de leerling te veel?

Elke docent heeft het volgende beeld wel eens meegemaakt: tijdens een uitleg zie je de blik van een leerling steeds glaziger worden. […]

4 minuten lezen
Onderwijsonderzoek

Het Pygmalion-effect: de invloed van verwachtingen

Schilderij: Pygmalion (Jean-Baptiste Regnault. 1786) Neem een klas in gedachte die je les geeft. Denk hierbij aan de cognitief ‘sterke leerlingen.’ Behandel […]

5 minuten lezen
Onderwijsonderzoek

Executieve functies als voorspeller van het schoolsucces

Op iedere school zijn er leerlingen die onderpresteren en leerlingen die ‘boven zichzelf’ uitstijgen: leerlingen die anders presteren dan verwacht. Vaak wordt […]

6 minuten lezen
Lesideeën, Onderwijsonderzoek

Spaced Learning: in korte tijd heel veel leren

In de dagelijkse praktijk sta je als docent voor veel keuzes en vragen. Een van de belangrijkste vragen is daarbij vooral: hoe […]

4 minuten lezen
Onderwijsonderzoek

Growth Mindset: Wat is het en hoe leer je het aan?

Een IQ van 120 of een CITO score van 540: een score die laat zien hoe intelligent je bent. Op basis van […]

8 minuten lezen
image_pdfDownload artikelimage_print

Vernieuwenderwijs

Als Vernieuwenderwijs helpen we scholen en opleidingen te komen tot krachtig onderwijs. Dit doen we door diensten en producten te bieden op het gebied van visie, curriculumontwerp, toetsing en didactiek.

Linkedin Youtube Instagram Spotify

Nieuwsbrief

Nieuwste artikelen

De Vernieuwenderwijs-app: artikelen, luisterverhalen en podcast in je broekzak!

De Vernieuwenderwijs-app: artikelen, luisterverhalen en podcast in je broekzak!

Functiescheiding of functievermenging? Een reflectie op het advies van de onderwijsraad

Functiescheiding of functievermenging? Een reflectie op het advies van de onderwijsraad

Contact

Vernieuwenderwijs
Kerkenbos 1344
6546 BG Nijmegen

📞 Wessel: 06 194 02 982

📞 Michiel: 06 193 37 715

✉️ info@vernieuwenderwijs.nl

  • Voorwaarden

© 2026 · Vernieuwenderwijs

Vernieuwenderwijs
  • Artikelen
    • Denken over onderwijs
    • Onderwijsontwikkeling
    • Onderwijsonderzoek
    • Professionalisering
    • Apps en tools
    • Lesideeën
    • Inspiratie
    • Luisteren
  • Onderwerpen
    • Visie
    • Curriculum
      • Nieuwe kerndoelen
      • Curriculumontwikkeling
      • Leerdoelen en leeruitkomsten
    • Toetsing
      • Determineren
      • Formatief handelen
      • Toetsen en het toetsprogramma
      • Programmatisch toetsen
        & Lerend kwalificeren
    • Didactiek
      • Motivatie
      • Leerstrategieën
      • Zelfregulerend leren
    • Artificiële Intelligentie (AI)
  • Diensten
    • Innovatietrajecten, keynotes en trainingen
    • Vernieuwenderwijs academie
    • Curriculum Playground
  • Materiaal
    • Tools
      • Curriculum Playground
      • Pocket Didactiek
    • Toolkits
      • VisieKit
      • CurriculumKit
    • Boeken
      • Top boeken
      • Onze boeken
      • Boekreviews
    • Podcast
    • Video’s
    • Downloads
    • Alle materialen
  • Over
    • Contact
    • Over ons
    • Onze partners
    • Vacatures
Artikel indienen

Actief aan de slag met het curriculum?

Ontdek onze opleidingen en leer samen met andere onderwijsprofessionals hoe je curriculumontwikkeling concreet aanpakt.

Ja, ik wil meer weten!

Bekijk nu de MasterTalk

BONUS: ontvang nu ook direct de 'CurriculumCheck', waarmee je stap voor stap je curriculum kunt doorlichten. 

(We gebruiken je email-adres alleen om de link te sturen)

Bedankt!

Je kunt nu direct de video bekijken, klik daarvoor hier: 

Bekijk de Mastertalk over toetsing