Gezamenlijke taal creëren: de basis voor gezamenlijk handelen in de praktijk
Onderwijs is goed in het gebruiken van jargon. Formatief handelen, ‘de leerling centraal’, programmatisch toetsen, blended leren. Zo maar even wat termen […]
Innovatie is een leerproces (en daarbij is leiderschap noodzakelijk)
Er speelt ontzettend veel in het onderwijs. Door het leren op afstand is er geen ‘normaal’ meer. En naast het lerarentekort zijn […]
Meer focus op leren: vertrouw het proces!
Onderwijs is erg gericht op output. Cito-scores, cijfers, examens en diploma’s: allemaal vormen ze ‘opbrengst’, zodat er gericht naar gewerkt kan worden. […]