Vernieuwenderwijs Vernieuwenderwijs Vernieuwenderwijs Vernieuwenderwijs
  • Artikelen
    • Denken over onderwijs
    • Onderwijsontwikkeling
    • Onderwijsonderzoek
    • Professionalisering
    • Apps en tools
    • Lesideeën
    • Inspiratie
    • Luisteren
  • Onderwerpen
    • Visie
    • Curriculum
      • Nieuwe kerndoelen
      • Curriculumontwikkeling
      • Leerdoelen en leeruitkomsten
    • Toetsing
      • Determineren
      • Formatief handelen
      • Toetsen en het toetsprogramma
      • Programmatisch toetsen
        & Lerend kwalificeren
    • Didactiek
      • Motivatie
      • Leerstrategieën
      • Zelfregulerend leren
    • Artificiële Intelligentie (AI)
  • Diensten
    • Innovatietrajecten, keynotes en trainingen
    • Vernieuwenderwijs academie
    • Curriculum Playground
  • Materiaal
    • Tools
      • Curriculum Playground
      • Pocket Didactiek
    • Toolkits
      • VisieKit
      • CurriculumKit
    • Boeken
      • Top boeken
      • Onze boeken
      • Boekreviews
    • Podcast
    • Video’s
    • Downloads
    • Alle materialen
  • Over
    • Contact
    • Over ons
    • Onze partners
    • Vacatures
Artikel indienen

HomeComputational Thinking: voorbij het containerbegripprogrammeren

Tag: programmeren

Lesideeën, Onderwijsontwikkeling

Computational Thinking: voorbij het containerbegrip

Computational Thinking is een begrip waar je steeds meer over leest, en waar wij eerder ook al over schreven. Daarbij zijn de […]

7 minuten lezen
Lesideeën, Onderwijsontwikkeling

Code als kwast? De kunst van computational thinking

Computational thinking: dat klinkt naar eentjes en nulletjes en code. Maar wat als je het begrip los haalt van het programmeren en […]

4 minuten lezen
Lesideeën, Onderwijsontwikkeling

Computational thinking: de drie grootste misvattingen

Computational thinking is een begrip dat binnen steeds meer scholen bekend wordt. Het leren omgaan met complexe problemen is een belangrijke vaardigheid, […]

3 minuten lezen
Apps en Tools, Lesideeën

Programmeren in de klas: zo begin je er mee!

De laatste jaren wordt ‘programmeren’ genoemd als één van de belangrijkste dingen die leerlingen zouden moeten leren op school. Wil je daarmee […]

2 minuten lezen
Lesideeën

Unplugged programmeren: zonder computer aan de slag!

Programmeren is een hot item in het onderwijs. Er zijn verschillende scholen die actief experimenteren, binnen Digitale Geletterdheid heeft het een rol […]

4 minuten lezen
Apps en Tools

Sonic Pi: Muziek maken door te programmeren!

Programmeren heeft een steeds grotere rol binnen het onderwijs. De meningen over het niveau van programmeren verschillen nog wel eens, maar bijna […]

2 minuten lezen
Lesideeën

Aan de slag met de Raspberry Pi: een mini-computer met grote mogelijkheden!

ICT-vaardigheden, programmeren, mediawijsheid, ‘digitale artefacten’ ontwerpen… het zijn allemaal thema’s die steeds belangrijker zijn in het onderwijs. Het zijn ook lastige thema’s, […]

3 minuten lezen
Onderwijsontwikkeling

Digitale Geletterdheid: het begrijpen van de digitale wereld

Leerlingen van nu groeien op in een deels digitale samenleving. Internet is overal aanwezig, en bijna iedereen van 12 jaar en ouder […]

3 minuten lezen
Apps en Tools

Swift Playgrounds: iedereen kan (robots) programmeren!

Over programmeren schreven we al vaker op Vernieuwenderwijs. We zijn er niet over uit of programmeren verplicht moet worden, maar we denken […]

2 minuten lezen
Onderwijsontwikkeling

Leren programmeren: waarom eigenlijk?

Ieder kind zou moeten programmeren. Tenminste, zo denkt een steeds grotere groep er over. Maar waarom eigenlijk? Wat zijn nu de voordelen […]

2 minuten lezen
Apps en Tools

ScratchX: Programmeren in de echte wereld!

Programmeren wordt gezien als een belangrijke vaardigheid voor in de toekomst. Door te begrijpen hoe code op een computer werkt snap je […]

2 minuten lezen
image_pdfDownload artikelimage_print

Vernieuwenderwijs

Als Vernieuwenderwijs helpen we scholen en opleidingen te komen tot krachtig onderwijs. Dit doen we door diensten en producten te bieden op het gebied van visie, curriculumontwerp, toetsing en didactiek.

Linkedin Youtube Instagram Spotify

Nieuwsbrief

Nieuwste artikelen

Het geheim van vmbo-kunstdocenten: 5 pedagogische strategieën

Het geheim van vmbo-kunstdocenten: 5 pedagogische strategieën

Samenhang in het curriculum

Samenhang in het curriculum

Contact

Vernieuwenderwijs
Kerkenbos 1344
6546 BG Nijmegen

📞 Wessel: 06 194 02 982

📞 Michiel: 06 193 37 715

✉️ info@vernieuwenderwijs.nl

  • Voorwaarden

© 2026 · Vernieuwenderwijs

Vernieuwenderwijs
  • Artikelen
    • Denken over onderwijs
    • Onderwijsontwikkeling
    • Onderwijsonderzoek
    • Professionalisering
    • Apps en tools
    • Lesideeën
    • Inspiratie
    • Luisteren
  • Onderwerpen
    • Visie
    • Curriculum
      • Nieuwe kerndoelen
      • Curriculumontwikkeling
      • Leerdoelen en leeruitkomsten
    • Toetsing
      • Determineren
      • Formatief handelen
      • Toetsen en het toetsprogramma
      • Programmatisch toetsen
        & Lerend kwalificeren
    • Didactiek
      • Motivatie
      • Leerstrategieën
      • Zelfregulerend leren
    • Artificiële Intelligentie (AI)
  • Diensten
    • Innovatietrajecten, keynotes en trainingen
    • Vernieuwenderwijs academie
    • Curriculum Playground
  • Materiaal
    • Tools
      • Curriculum Playground
      • Pocket Didactiek
    • Toolkits
      • VisieKit
      • CurriculumKit
    • Boeken
      • Top boeken
      • Onze boeken
      • Boekreviews
    • Podcast
    • Video’s
    • Downloads
    • Alle materialen
  • Over
    • Contact
    • Over ons
    • Onze partners
    • Vacatures
Artikel indienen

Bekijk nu de MasterTalk

BONUS: ontvang nu ook direct de 'CurriculumCheck', waarmee je stap voor stap je curriculum kunt doorlichten. 

(We gebruiken je email-adres alleen om de link te sturen)

Bedankt!

Je kunt nu direct de video bekijken, klik daarvoor hier: 

Bekijk de Mastertalk over toetsing