Taxonomieën in het onderwijs – Deel 1: curriculumontwerp
Van de Taxonomie van Bloom heb je als docent vast wel eens gehoord. En wellicht doen andere taxonomieën zoals het ERK, RTTI, Miller en SOLO ook een belletje rinkelen. […]
5 manieren om onderwijs te ontwikkelen: de curriculumkit in actie!
Hoe ontwerp je nu effectief, goed en leuk onderwijs, samen met collega’s? Waar begin je, en hoe zorg je dat je overzicht […]
Van leerdoelen naar leeruitkomsten
Binnen het voortgezet onderwijs wordt veel gewerkt met leerdoelen. Middels deze doelen maak je voor bijvoorbeeld een les, opdracht of project duidelijk […]
Curriculumontwikkeling: Backward Design vs. ADDIE – welk model is aan te raden?
Als docent ben je doorlopend bezig met het bijstellen van je eigen onderwijs, met als doel het te verbeteren. Dit om bijvoorbeeld […]
