Effectief brainstormen: zo pak je het aan!
Het is een veelgebruikte tool, niet alleen in het onderwijs: brainstormen. Bij het bedenken van nieuwe ideeën gaat het daarbij vaak op […]
4 tools om zelf apps te maken! (Voor leerlingen én docenten)
Zelf apps maken lastig? Nee hoor! Zonder te programmeren kunnen je leerlingen tegenwoordig een echte app maken! Of misschien heb je zelf […]
Code als kwast? De kunst van computational thinking
Computational thinking: dat klinkt naar eentjes en nulletjes en code. Maar wat als je het begrip los haalt van het programmeren en […]
De micro:bit: ideaal voor digitale geletterdheid
Steeds meer scholen gaan aan de slag met onderwerpen als programmeren en robotica. De combinatie met een microcontroller is daarbij interessant: je […]
Programmeren in de klas: zo begin je er mee!
De laatste jaren wordt ‘programmeren’ genoemd als één van de belangrijkste dingen die leerlingen zouden moeten leren op school. Wil je daarmee […]
SketchUp Free: eenvoudig complexe 3D ontwerpen maken
3D-printers zijn in steeds meer scholen te vinden. Leerlingen ontwerpen dingen, en kunnen het daarna uit laten printen door het apparaat. Het […]
How-to #6: Samenwerken met Padlet
In de videoserie ‘How-to’ laten we je kernachtig zien op welke manier je met een app of tool kan werken, zodat je […]
Het IKEA-effect: moeite doen loont!
Als docent willen we graag dat leerlingen eigenaar zijn van hun eigen leerproces. We zien graag dat ze trots zijn op wat […]
Creatief leren: de MIT MediaLab manier
Kleine kinderen hebben niet alleen veel fantasie, ze zijn avontuurlijk en leren door te doen en te experimenteren. Wat nou als leren […]
7 manieren om creatief denken te bevorderen in de klas
Creatief denken is een van de belangrijke vaardigheden voor de maatschappij van nu. In eerdere artikelen gingen we in op wat creativiteit […]
Creativiteit en technologie: Zo versterkt het elkaar!
Creativiteit en nieuwe technologie worden vaak aan elkaar gekoppeld. Internet, iPads, Chromebooks, maar ook 3D printers en arduino’s zouden moeten zorgen voor […]
