In het onderwijs krijgen we regelmatig te maken met lastige concepten, nieuwe ideeën of uitdagende technieken. Denk aan blended learning, smartphones in de klas of kunstmatige intelligentie: dingen waar je als docent flink het hoofd over kan breken. In de animatieserie ‘Barend legt uit’ legt auteur Barend Last daarom lastige dingen, simpel uit. Dit keer: Perspectieven op tijd.
Perspectieven op tijd
Tijd. We komen het altijd tekort, zeker in het onderwijs. Niet voor niets ervaren veel leraren en docenten hoge werkdruk. Je kent het wel: die stapel nakijkwerk die maar niet kleiner wordt, die ene lesvoorbereiding waar je maar geen tijd voor vindt. En ondertussen komen er vanuit de directie of collega’s steeds weer nieuwe verzoeken bij. Administratieve rompslomp neemt toe, verwachtingen worden hoger, en ondertussen staat de klas gewoon vol met leerlingen of studenten die aandacht nodig hebben.
Maar tijd is niet alleen maar een kwestie van meer uren in je dag proppen. Er bestaan verschillende perspectieven op tijd, en elk perspectief biedt andere oplossingen. In de nieuwe video van Barend Legt Uit lopen we er acht langs: van tijd krijgen (structureel meer uren in je rooster) tot tijd creëren (door anders te organiseren en slimmer samen te werken). Van tijd efficiënter benutten (slimmer werken in plaats van harder) tot expertise beter organiseren (zodat je niet steeds het wiel opnieuw hoeft uit te vinden). Van technologie inzetten (denk aan AI voor nakijkwerk) tot tijd als valuta zien (bewuste keuzes maken over waar je je budget aan besteedt). En van taken niet meer doen (soms moet je dingen laten vallen) tot tijd anders ervaren (niet alles is zo urgent als het lijkt).
Natuurlijk zijn al deze perspectieven geen wondermiddel. Als je gewoon te veel werk hebt voor de tijd die je krijgt, blijf je achter de feiten aanlopen. Maar ze geven je wel handvatten om beter om te gaan met de tijd die je wel hebt. En soms is dat genoeg om het verschil te maken tussen overleven en floreren in het onderwijs.
Benieuwd naar alle acht perspectieven en hoe je ze kunt toepassen? Check de video hieronder:
Totstandkoming
De serie ‘Barend Legt Uit’ is tot stand gekomen in een samenwerking tussen Barend Last, Boom Uitgevers Amsterdam en Vernieuwenderwijs. De animatie is gemaakt door Ilona Steege.
• Meer weten over Barend? Neem een kijkje op www.barendlast.com.
• Meer weten over Boom Hoger Onderwijs? Neem een kijkje op Boom hoger onderwijs.
• Meer leren over onderwijsontwerp? Meld je aan voor de leergang curriculumontwerp van Vernieuwenderwijs.
Barend Last werkte als leraar en schoolleider in het basisonderwijs, en stroomde later door naar het hoger onderwijs. Inmiddels werkt hij als spreker, trainer, schrijver en onderwijsadviseur bij Buro Mindshift. Barend schreef diverse boeken over onderwijs, waaronder het recente ‘Chatten met Napoleon’ over verantwoord werken met generatieve AI in het onderwijs. Ook schreef Barend diverse kinderboeken. Meer op www.barendlast.com.