Denk offline, werk online: omgaan met digitale middelen in het onderwijs
Je kunt bijna geen klaslokaal binnenlopen, of er staan verschillende schermen aan. Leerlingen en studenten werken vaak op een laptop, en ook […]
Hoe krijg je studenten écht betrokken bij feedback?
Wat als studenten hun eigen werk beter konden beoordelen nog vóórdat ze feedback krijgen? In dit praktijkverhaal lees je hoe innerfeedback, het […]
De Wijsneuzen – aflevering 46: Denkklassen creëren
In deze 46ste aflevering gaan Wessel en Linda – samen met Matthias Kaat – op zoek naar het antwoord op de vraag: Hoe zet je een […]
De Wijsneuzen – aflevering 44: Relevantie
In deze 44ste aflevering gaan Wessel en Linda op zoek naar het antwoord op de vraag: Hoe kun je de leerstof relevant maken? We willen graag […]
Student engagement: meer betrokkenheid in je les
Iets wat opvalt in het onderwijs is dat we vaker te horen krijgen dat leerlingen en studenten minder betrokken zijn tijdens de […]
