Vernieuwenderwijs Vernieuwenderwijs Vernieuwenderwijs Vernieuwenderwijs
  • Artikelen
    • Denken over onderwijs
    • Onderwijsontwikkeling
    • Onderwijsonderzoek
    • Professionalisering
    • Apps en tools
    • Lesideeën
    • Inspiratie
  • Onderwerpen
    • Visie
    • Curriculum
      • Curriculumontwikkeling
      • Leerdoelen en leeruitkomsten
    • Toetsing
      • Determineren
      • Formatief handelen
      • Toetsen en het toetsprogramma
      • Programmatisch toetsen
        & Lerend kwalificeren
    • Didactiek
      • Motivatie
      • Leerstrategieën
      • Zelfregulerend leren
    • Artificiële Intelligentie (AI)
  • Diensten
    • Innovatietrajecten, keynotes en trainingen
    • Leergang en opleidingen
    • Curriculum Playground
  • Materiaal
    • Tools
      • Curriculum Playground
      • Pocket Didactiek
    • Toolkits
      • VisieKit
      • CurriculumKit
    • Boeken
      • Top boeken
      • Onze boeken
      • Boekreviews
    • Podcast
    • Video’s
    • Downloads
    • Alle materialen
  • Over
    • Contact
    • Over ons
    • Onze partners
    • Vacatures
Artikel indienen

HomeNiveaus duiden bij leeruitkomsten: 3 manierensuccescriteria

Tag: succescriteria

Onderwijsontwikkeling

Niveaus duiden bij leeruitkomsten: 3 manieren

Een leeruitkomst omschrijft datgene wat een student moet aantonen aan het einde van een leerperiode. Leeruitkomsten worden vaak op eindniveau vastgesteld en […]

7 minuten lezen
Denken over onderwijs

Lagen in het curriculum: waak voor een Jenga toren

Leerdoelen, leeruitkomsten, succescriteria, beroepsrollen, lesdoelen… waar werk je mee? Binnen een school of opleiding wordt vaak met meerdere lagen van leerresultaten gewerkt […]

8 minuten lezen
Onderwijsontwikkeling

De Wijsneuzen – aflevering 28: Succescriteria

In de 28ste aflevering gaan Wessel en Linda op zoek naar het antwoord op de vraag: Hoe kun je succescriteria goed inzetten? […]

2 minuten lezen
Onderwijsontwikkeling

Succescriteria formuleren en gebruiken

Succescriteria helpen om leerdoelen of leeruitkomsten te verduidelijken. Ze helpen leerlingen en studenten om kwaliteitsbesef te ontwikkelen, oftewel het eigen werk en […]

11 minuten lezen
Onderwijsonderzoek, Onderwijsontwikkeling

Kwaliteitsbesef: waarom, wat en hoe?

‘Is dit goed?’ Met andere woorden: voldoe ik aan de eisen? Het is een vraag die leerlingen en studenten regelmatig stellen. Om […]

12 minuten lezen
Onderwijsontwikkeling

Compacten met een doelenkaart

Het afstemmen van het aanbod voor begaafde leerlingen kan lastig zijn. Vaak lukt het wel om verrijkingsopdrachten aan te bieden zoals Rekentijgers […]

5 minuten lezen
Lesideeën, Onderwijsontwikkeling

6 Formatieve lessen van Dylan Wiliam

Op woensdag 18 november organiseerde NUOVO Scholengroep uit Utrecht een online seminar met Dylan Wiliam voor al haar scholen. We mochten er […]

5 minuten lezen
Onderwijsonderzoek, Onderwijsontwikkeling

Deel 3. Leerdoelen als onderdeel van een groter geheel

Naar ons idee staan leerdoelen eigenlijk nooit op zichzelf, maar zijn altijd een onderdeel van iets anders. Zo geven leerdoelen richting aan […]

5 minuten lezen
Onderwijsonderzoek, Onderwijsontwikkeling

Deel 2. Hoe formuleer je leerdoelen en succescriteria en hoe komen ze terug in de les?

In deel 1 van de artikelen over leerdoelen is de definitie van leerdoelen en succescriteria besproken en het belang van leerdoelen. Als […]

14 minuten lezen
Apps en Tools, Lesideeën

Succescriteria bespreken met een classroom visualiser

Al twee keer eerder schreven we over manieren om succescriteria te delen met leerlingen (hier en hier). Deze keer laten we zien […]

5 minuten lezen
Onderwijsonderzoek, Onderwijsontwikkeling

Deel 1. Wat zijn leerdoelen en waarom zou je met leerdoelen werken?

Leerdoelen, er is heel veel geschreven over (leer)doelen in het onderwijs. Toch blijkt het vaak best een opgave om leerdoelen effectief toe […]

11 minuten lezen
Lesideeën

Succescriteria delen met Google Forms

Eerder schreven we al over manieren om succescriteria te delen met leerlingen. Deze blog eindigde met een belofte om nog enkele voorbeelden […]

4 minuten lezen
  • 1
  • 2

Vernieuwenderwijs

Als Vernieuwenderwijs helpen we scholen en opleidingen te komen tot krachtig onderwijs. Dit doen we door diensten en producten te bieden op het gebied van visie, curriculumontwerp, toetsing en didactiek.

Linkedin Youtube Instagram Spotify

Nieuwsbrief

Nieuwste artikelen

6 Boeken voor in de zomervakantie (2025)

6 Boeken voor in de zomervakantie (2025)

De leraar als ontwerper

De leraar als ontwerper

Contact

Vernieuwenderwijs B.V.
Kerkenbos 1344
6546 BG Nijmegen

📞 Wessel: 06 194 02 982

📞 Michiel: 06 193 37 715

✉️ info@vernieuwenderwijs.nl

  • Voorwaarden

© 2025 · Vernieuwenderwijs

Vernieuwenderwijs
  • Artikelen
    • Denken over onderwijs
    • Onderwijsontwikkeling
    • Onderwijsonderzoek
    • Professionalisering
    • Apps en tools
    • Lesideeën
    • Inspiratie
  • Onderwerpen
    • Visie
    • Curriculum
      • Curriculumontwikkeling
      • Leerdoelen en leeruitkomsten
    • Toetsing
      • Determineren
      • Formatief handelen
      • Toetsen en het toetsprogramma
      • Programmatisch toetsen
        & Lerend kwalificeren
    • Didactiek
      • Motivatie
      • Leerstrategieën
      • Zelfregulerend leren
    • Artificiële Intelligentie (AI)
  • Diensten
    • Innovatietrajecten, keynotes en trainingen
    • Leergang en opleidingen
    • Curriculum Playground
  • Materiaal
    • Tools
      • Curriculum Playground
      • Pocket Didactiek
    • Toolkits
      • VisieKit
      • CurriculumKit
    • Boeken
      • Top boeken
      • Onze boeken
      • Boekreviews
    • Podcast
    • Video’s
    • Downloads
    • Alle materialen
  • Over
    • Contact
    • Over ons
    • Onze partners
    • Vacatures
Artikel indienen

Bekijk nu de MasterTalk

BONUS: ontvang nu ook direct de 'CurriculumCheck', waarmee je stap voor stap je curriculum kunt doorlichten. 

(We gebruiken je email-adres alleen om de link te sturen)

Bedankt!

Je kunt nu direct de video bekijken, klik daarvoor hier: 

Bekijk de Mastertalk over toetsing