De fases van een docentenloopbaan: waar sta jij?
Geen enkele docentenloopbaan is gelijk: onderwijs is zo dynamisch dat elke docent een eigen verhaal kent, met daarin ups en downs. Tijden […]
Werken aan AI-geletterdheid met het AILit-raamwerk
De ontwikkelingen op het gebied van AI gaan ontzettend snel. Ging het eerst nog om teksten genereren, gaat het inmiddels om levensechte […]
Hoe krijg je studenten écht betrokken bij feedback?
Wat als studenten hun eigen werk beter konden beoordelen nog vóórdat ze feedback krijgen? In dit praktijkverhaal lees je hoe innerfeedback, het […]
3 top tools voor onderzoeken én leren
Met de komst van AI is het aantal apps en digitale tools in hoog tempo toegenomen. Niet alleen dat, ook de kwaliteit […]
6 Artikelen om het denken op te rekken
In het onderwijs werken we graag met modellen, onderzoek en theorieën over hoe we het lesgeven kunnen verbeteren. Maar, hoewel dit een […]
Hoe blijven we onze leerlingen en studenten motiveren in deze tijd?
We willen allemaal graag werken met gemotiveerde leerlingen en studenten. We merken echter ook dat in deze tijd van corona-maatregelen en lockdowns, […]
Motivatie: waarom, wat en hoe?
We willen graag dat leerlingen en studenten gemotiveerd zijn om te leren. Maar wat is motivatie nu precies? En hoe kun je […]
Evidence-informed & de complexiteit van ‘wat werkt’
Hoe zorg je voor goed onderwijs? Daarover zijn de meningen verdeeld. Gelukkig maar, want het houdt het gesprek erover scherp. Wel is […]
Deze leertheorieën moet je kennen
In het onderwijs geven we les om leerlingen en studenten wat te leren. Maar op welke manier kunnen zij het beste leren? Als […]
10 concrete handreikingen om feedback in de praktijk toe te passen
Docenten besteden veel tijd en energie aan het geven van feedback. De frustratie is groot als de student deze feedback negeert of […]
Feedback: de magic bullet voor leren?
Maar ik heb je toch feedback gegeven? Hoe kan het dan dat je nog steeds niet weet wat je moet doen? Docenten […]
Vraaggestuurd leren ondersteunen
Veel docenten zijn elke dag bezig met het ontwikkelen van eigen materiaal om zo beter aan te sluiten bij de leerlingen of […]
