Hoe zorgen we binnen mboRijnland voor een gedeelde visie, taal en uiteindelijk handelen ten aanzien van de didactische ondersteuning van onze studenten? Vanuit die vraag zijn we met een team van docenten, management en diverse kartrekkers vanuit de 5 colleges aan de slag gegaan met het komen tot een gedeelde visie op formatief handelen.
In navolging van ons traject bij het College Zorg en Welzijn, waar we twee jaar hebben ondersteund om de verschillende opleidingen te helpen te komen tot een vernieuwing van hun toetsing en daarbij het formatief handelen, ontstond bij mboRijnland de vraag om deze manier van werken breder te trekken. Zodoende is er dit jaar een team gevormd van ~20 afgevaardigde uit de verschillende colleges.
Tijdens diverse sessies is er tussen de zomervakantie en kerstvakantie toegewerkt naar een visie dat voldoende richting geeft aan de verschillende colleges, maar ook voldoende ruimte laat voor de verschillen. Het gebeurt niet vaak dat er op zo sterk overstijgend wordt samengewerkt, en we zijn blij dat we dit proces hebben mogen begeleiden. Tijdens de procesbegeleiding werd al snel consensus bereikt, mede door de kennis en vaardigheden van deze groep betrokken onderwijskundigen – erg fijn om te merken!
Begin 2025 is uiteindelijk de visie goedgekeurd voor het College van Bestuur. Zodoende gaan we de resterende bijeenkomsten mede gebruiken om te kijken op welke manier we de visie concreet kunnen vertalen naar handelingen binnen de verschillende colleges: welke kennis en vaardigheden moeten we aanleren? hoe kunnen we dat organiseren, voor ieder college? Hoe maken we dit alles duurzaam?
Ontzettend fijn om te bemerken hoe snel we concrete stappen hebben kunnen zetten binnen mboRijnland, met alle dank aan de prettige manier van samenwerken 🙂
Als Vernieuwenderwijs helpen we scholen en opleidingen te komen tot krachtig onderwijs. Dit doen we door diensten en producten te bieden op het gebied van visie, curriculumontwerp, toetsing en didactiek. Daarbij geloven we sterk in leren door ontwerp: als team werken aan een gedeelde taal en handelen door samen actief onderwijs te ontwikkelen, op basis van weloverwogen keuzes.