De wereld van onderwijs zit bomvol lastige concepten. Denk aan blended learning, synchroon en asynchroon leren of constructive alignment: onderwijsconcepten waar je als docent flink het hoofd over kan breken. In de animatieserie ‘Barend legt uit’ legt auteur Barend Last daarom lastige onderwijsconcepten, makkelijk uit. Dit keer: Eigenaarschap.
Eigenaarschap
Steeds meer scholen, onderwijsinstellingen en docenten vinden het belangrijk om leerlingen of studenten ‘eigenaar’ te maken van hun leerproces. Met eigenaarschap wordt bedoeld dat de leerlingen of studenten gemotiveerd zijn en hun leerproces zelf mede vorm kunnen geven. Eigenaarschap is nauw verweven met een aantal andere begrippen, zoals motivatie, betrokkenheid en zelfregulatie.
Elke docent wenst leerlingen of studenten die eigenaarschap nemen, en zelfstandig kunnen kiezen hoe zij een taak aanpakken. Maar hoe kun je het eigenaarschap van leerlingen of studenten vergroten? Check daarvoor de nieuwe video van “Barend Legt Uit”!
Totstandkoming
De serie “Barend Legt Uit” is tot stand gekomen in een samenwerking tussen Barend Last, Boom Uitgevers Amsterdam en Vernieuwenderwijs.
- Meer weten over Barend? Neem een kijkje op www.barendlast.com.
- Meer weten over Boom Hoger Onderwijs? Neem een kijkje op Boom hoger onderwijs
- Meer leren over onderwijsontwerp? Meld je aan voor de leergang curriculumontwerp van Vernieuwenderwijs.
Barend Last werkte als leraar en schoolleider in het basisonderwijs, en stroomde later door naar het hoger onderwijs. Inmiddels werkt hij als spreker, trainer, schrijver en onderwijsadviseur bij Buro Mindshift. Barend schreef diverse boeken over onderwijs, waaronder het recente ‘Chatten met Napoleon’ over verantwoord werken met generatieve AI in het onderwijs. Ook schreef Barend diverse kinderboeken. Meer op www.barendlast.com.