Vernieuwenderwijs Vernieuwenderwijs Vernieuwenderwijs Vernieuwenderwijs
  • Artikelen
    • Denken over onderwijs
    • Onderwijsontwikkeling
    • Onderwijsonderzoek
    • Professionalisering
    • Apps en tools
    • Lesideeën
    • Inspiratie
    • Luisteren
  • Onderwerpen
    • Visie
    • Curriculum
      • Nieuwe kerndoelen
      • Curriculumontwikkeling
      • Leerdoelen en leeruitkomsten
    • Toetsing
      • Determineren
      • Formatief handelen
      • Toetsen en het toetsprogramma
      • Programmatisch toetsen
        & Lerend kwalificeren
    • Didactiek
      • Motivatie
      • Leerstrategieën
      • Zelfregulerend leren
  • Diensten
    • Innovatietrajecten, keynotes en trainingen
    • Vernieuwenderwijs academie
    • Curriculum Playground
  • Materiaal
    • Tools
      • Curriculum Playground
      • Pocket Didactiek
    • Toolkits
      • VisieKit
      • CurriculumKit
    • Boeken
      • Top boeken
      • Onze boeken
      • Boekreviews
    • Podcast
    • Video’s
    • Downloads
    • Alle materialen
  • Over
    • Contact
    • Over ons
    • Onze partners
    • Vacatures
Artikel indienen

Home3 effectieve werkvormen om van elkaar te leren (ook online!)leren

Tag: leren

Onderwijsontwikkeling

3 effectieve werkvormen om van elkaar te leren (ook online!)

Op iedere school werken docenten die ergens goed in zijn: of het nu gaat om het bewaken van een prettig leerklimaat, het […]

4 minuten lezen
Onderwijsonderzoek

Deliberate-practice: over het belang van context bij vaardigheden

Hoe kan het toch dat leerlingen die zo goed een bepaalde formule kunnen toepassen bij Natuurkunde, dezelfde formule foutief toepassen bij Wiskunde? […]

7 minuten lezen
Onderwijsonderzoek

De Cognitive Apprenticeship Theory: hoe een gezel leert van zijn meester

Over hoe mensen effectief kunnen leren zijn verschillende theorieën. Een van die theorieën is de Cognitive Apprenticeship Theory (CAT). In deze theorie […]

4 minuten lezen
Onderwijsonderzoek

De vergeetcurve van Hermann Ebbinghaus

Veel van ons zijn er mee bekend: de dag(en) voor een toets of tentamen uren blokken. Vaak heeft dit te maken met […]

3 minuten lezen
Lesideeën

Life in Five Seconds: een leuke manier om samen te vatten

Hoe vat je het presidentschap van Barack Obama in 4 icoontjes samen? En de periode waarin Hitler aan de macht was? Of […]

2 minuten lezen
Denken over onderwijs

Van cijfer- naar gedragsfetisjisme: aan de slag met Zelfi

In een eerder artikel schreven we al dat er in het onderwijs een te grote nadruk ligt op cijfers. Door deze focus […]

9 minuten lezen
Denken over onderwijs

Van cijfer- naar gedragsfetisjisme in het klaslokaal

Zowel in het lager als hoger onderwijs ligt een enorme nadruk op cijfers. Cijfers geven in de praktijk de grens aan tussen […]

7 minuten lezen
Apps en Tools

Cram: leren met digitale flashcards

Als je als leerling of student aan het leren bent kan het op enig moment handig zijn om jezelf te testen: Snap […]

2 minuten lezen
Lesideeën, Onderwijsonderzoek

Spaced Learning: in korte tijd heel veel leren

In de dagelijkse praktijk sta je als docent voor veel keuzes en vragen. Een van de belangrijkste vragen is daarbij vooral: hoe […]

4 minuten lezen
Denken over onderwijs

Bestemming New York: 3 interessante scholen

In de week van 16 tm 23 oktober gaan wij, in het kader van een studiereis van onze scholengroep, naar New York. […]

5 minuten lezen
Onderwijsonderzoek

Het leren de baas worden: Werken met cognitieve leerstrategieën

In een steeds sneller veranderende maatschappij is het belangrijk dat leerlingen keuzes kunnen maken bij het inzetten van verschillende leerstrategieën tijdens hun […]

3 minuten lezen
Onderwijsonderzoek

5 Dingen die je moet weten over de hersenen en leren

Lesgeven gaat voor een groot deel natuurlijk over leren. En leren gebeurt voor het grootste gedeelte dan weer in de hersenen. Maar […]

2 minuten lezen
image_pdfDownload artikelimage_print
  • 1
  • 2

Vernieuwenderwijs

Als Vernieuwenderwijs helpen we scholen en opleidingen te komen tot krachtig onderwijs. Dit doen we door diensten en producten te bieden op het gebied van visie, curriculumontwerp, toetsing en didactiek.

Linkedin Youtube Instagram Spotify

Nieuwsbrief

Nieuwste artikelen

Op zoek naar gedeeld eigenaarschap voor kwaliteit in het onderwijs: Kwaliteitszorggeletterdheid I

Op zoek naar gedeeld eigenaarschap voor kwaliteit in het onderwijs: Kwaliteitszorggeletterdheid I

Samenhang bewaken in het MBO, HBO en WO: wie overziet het geheel?

Samenhang bewaken in het MBO, HBO en WO: wie overziet het geheel?

Contact

Vernieuwenderwijs
Kerkenbos 1344
6546 BG Nijmegen

📞 Wessel: 06 194 02 982

📞 Michiel: 06 193 37 715

✉️ info@vernieuwenderwijs.nl

  • Voorwaarden

© 2026 · Vernieuwenderwijs

Vernieuwenderwijs
  • Artikelen
    • Denken over onderwijs
    • Onderwijsontwikkeling
    • Onderwijsonderzoek
    • Professionalisering
    • Apps en tools
    • Lesideeën
    • Inspiratie
    • Luisteren
  • Onderwerpen
    • Visie
    • Curriculum
      • Nieuwe kerndoelen
      • Curriculumontwikkeling
      • Leerdoelen en leeruitkomsten
    • Toetsing
      • Determineren
      • Formatief handelen
      • Toetsen en het toetsprogramma
      • Programmatisch toetsen
        & Lerend kwalificeren
    • Didactiek
      • Motivatie
      • Leerstrategieën
      • Zelfregulerend leren
  • Diensten
    • Innovatietrajecten, keynotes en trainingen
    • Vernieuwenderwijs academie
    • Curriculum Playground
  • Materiaal
    • Tools
      • Curriculum Playground
      • Pocket Didactiek
    • Toolkits
      • VisieKit
      • CurriculumKit
    • Boeken
      • Top boeken
      • Onze boeken
      • Boekreviews
    • Podcast
    • Video’s
    • Downloads
    • Alle materialen
  • Over
    • Contact
    • Over ons
    • Onze partners
    • Vacatures
Artikel indienen

Bekijk nu de MasterTalk

BONUS: ontvang nu ook direct de 'CurriculumCheck', waarmee je stap voor stap je curriculum kunt doorlichten. 

(We gebruiken je email-adres alleen om de link te sturen)

Bedankt!

Je kunt nu direct de video bekijken, klik daarvoor hier: 

Bekijk de Mastertalk over toetsing