Reflecteren als activiteit in de les: 3 werkvormen
“De studenten reflecteren zo veel, maar wat levert het nou op?” Reflectie kan een van de krachtigste onderdelen van het leren zijn. […]
De Wijsneuzen – aflevering 67: Kennistoetsen
In deze 67ste aflevering gaan Wessel en Lotte op zoek naar het antwoord op de vraag: Hoe kunnen we stoppen met kennistoetsen? Kennis wil je toetsen, […]
Toetsen via een portfolio: makkelijker gezegd dan gedaan
Portfolio’s zijn de afgelopen jaren steeds populairder geworden in het onderwijs. Niet alleen in het hbo en wo, maar ook in het […]
Feedbackgeletterd als docent
Bij het geven van feedback heb je altijd te maken met een gever en een ontvanger. Het is voor de gever (vaak […]
Praktische opdrachten en toetsen: tips voor in de les (VO)
Een tijd geleden sprak ik een leerling die een filmpje had gemaakt met twee klasgenoten over sluikreclame. In een videobewerkingsprogramma hadden ze […]
De 4 kwarten van Dylan Wiliam; een effectieve aanpak voor het nakijken
Docenten zijn gemiddeld 6 tot 9 uur per week bezig met het nakijken van het werk van hun leerlingen of studenten. (Elliot […]
