Herfstvakantie! Tijd om weer even op te laden en pas op de plaats te maken. Voor sommigen betekent dat je een lekkere herfstwandeling maakt met een afsluitende kom pompoensoep, voor anderen een goed boek. Daarom ook nu weer 4 interessante boeken voor in de herfstvakantie. Hopelijk zit er voor jou ook iets moois bij! Veel leesplezier!
Leraar zijn
Veel onderwijsboeken gaan over de technische kant van het vak: hoe geef je goed les, hoe ontwerp je een curriculum, welk model of systeem, enzovoorts. Het boek ‘Leraar zijn’ gaat, zoals de titel al doet vermoeden, over veel meer dan dat. Wie ben je nu eigenlijk als leraar?
De verschillende auteurs kennen alleen een eigen invalshoek om vanuit dat perspectief te omschrijven hoe mooi, uitdagend en diepgaand het beroep als leraar is. Mooi is onder andere de lof voor MBO-docenten, de kunst van groepsvorming en uiteraard Gert Biesta die mooi laat zien hoe kunstzinnig het vak van onderwijzer eigelijk is.
Een uitdagend boek, om zelf eens goed de spiegel voor te houden over hoe je als docent het onderwijs beleeft!
Instructional Illusions
Een van de meest complexe zaken in het onderwijs: een klas die hard werkt, iedereen heeft de opdrachten gemaakt en doet goed mee met de uitleg. Maar wordt er dan wel geleerd? In ‘Instructional Illusions’ gaan de auteurs in op dergelijke ‘poor proxies for learning’. Oftewel: slechte indicatoren voor het leren.
In dit dunne boekje staat elk hoofdstuk één van deze ‘illusies’ centraal”. Denk aan de illusie van betrokkenheid, de illusie van motivatie of de illusie van prestaties. Een voor een worden de illusies afgepeld en met behulp van onderzoek geduid. Vervolgens bieden de auteurs bij elke illusie ook een oplossing.
Zo is dit een mooi, praktisch boekje geworden, waar je enorm veel uit kunt halen. Heel erg fijn in het observeren van lessen, óf gewoon om je eigen lesgeven eens tegen het licht te houden!
Maak samen je eigen onderwijs
Team efficacy is een van de belangrijkste graadmeters voor de kwaliteit van onderwijs. Kort gesteld: heb je als team een gezamenlijk gevoel van ‘wij kunnen dit’, dan komt het over het algemeen wel goed. Dat is eigenlijk ook precies waar dit boek over gaat!
Onder de redactie van Frank Cornelissen is er een mooi boek geschreven wat bijna leest als een soort manifest: het is een oproep om als school eigenaarschap te nemen in het vormgeven van het onderwijs. Passend bij de kwaliteiten, visie, ambities en context van de school, met mooie tips en heldere stappen.
Echt een boek om samen te lezen dus: want echt goed onderwijs, dat maak je gezamenlijk met je collega’s!
Curriculumontwerp in een Notendop
Een tweede editie van een eigen boek delen, is dat niet gek? Zoals de voorkant van het boek al laat zien: eigenlijk is alleen de titel gelijk gebleven.
De afgelopen jaren hebben we het denken en werken rondom steeds verder aangescherpt. Deze nieuwe inzichten zijn allemaal verwerkt in deze nieuwe editie, waarin praktisch alles opnieuw bekeken en herschreven is. Daarnaast is ook de vormgeving aangepakt om het geheel er echt mooi uit te laten zien.
Dus: nog steeds een compact boekje over curriculumontwerp, met daarin een enorm sterke basis om zelf aan de slag te gaan met je collega’s. Een aanrader (al zeggen we het zelf) om samen te lezen en mee aan de slag te gaan!
Mede-oprichter van Vernieuwenderwijs. Adviseur Curriculum Playground. Docent, onderwijsontwerper & maker. Altijd veel ideeën, en op zoek naar de verbinding tussen leren, creativiteit en technologie. Onderwijs kan altijd beter, maar mag ook zeker leuker!