In deze 50ste aflevering gaan Wessel en Linda op zoek naar het antwoord op de vraag: Hoe kun je AI positief laten bijdragen aan het leren?
AI is niet meer weg te denken uit het onderwijs. Dat levert veel vragen op rondom toetsen – waarover in aflevering 27 al spraken met Barend Last – maar ook het leren! Want is AI nu juist een vloek of een zege voor het leren van je leerlingen en studenten? Dat hangt er vanaf hoe je het gebruikt, zo komt ook uit een recent onderzoek naar voren. Wat zegt dat onderzoek nu precies? En hoe kun je zorgen voor een positieve bijdrage van AI? Daarover alles in deze aflevering!
Veel luisterplezier!
Meer weten over dit onderwerp?
Lees dan deze artikelen of luister deze aflevering:
- De Wijsneuzen – aflevering 27: Betekenisvol toetsen met AI In deze 27ste aflevering gaan Wessel, Linda én Barend Last op zoek naar het antwoord op de vraag: Hoe toetsen we betekenisvol met de komst van AI?
Hoe zetten we toetsen betekenisvol in? Op zich al een complexe en uitdagende vraag, maar met de komst en de mogelijkheden van AI relevanter en urgenter dan ooit. Voor deze aflevering gingen we niet alleen op onderzoek uit, maar schoof Barend Last aan om zijn expertise en ervaringen omtrent AI met ons te delen. We bespreken wat betrouwbaar en valide toetsen betekent in de aanwezigheid van AI en ook denken we na over de toekomst van toetsen en examineren. Luister hier - Artificiële intelligentie (AI) in het onderwijs – wat kun je er mee? Voorbeelden, inzichten en tools De laatste weken is er veel aandacht voor GPT-3, een chatbot op basis van artificiële intelligentie (AI). De eerste boekverslagen zijn er al door geschreven. Breder dan deze chatbot is artificiële intelligentie de laatste maanden enorm snel ontwikkeld. Welke kansen biedt dit voor het onderwijs? En welke aandacht vraagt het voor de lessen? In dit artikel een verzameling van inzichten, toepassingen, tools en links over AI in het onderwijs. Lees meer
- 3 top tools voor onderzoeken én leren Met de komst van AI is het aantal apps en digitale tools in hoog tempo toegenomen. Niet alleen dat, ook de kwaliteit van ervan is sterk toegenomen. Al deze apps en tools kunnen op ontzettend veel manieren ondersteunen – waaronder nieuwe dingen onderzoeken en leren. Zo zijn er de afgelopen tijd ook een aantal tools beschikbaar gekomen die specifiek zijn gemaakt om daarbij te helpen. In dit artikel bespreken we daarvan drie gratis tools die wij regelmatig gebruiken en wat ons betreft dus ook zeker de moeite waar zijn om je eens in te verdiepen. Lees meer
- GPT-4o in het onderwijs: De AI Assessment Scale en andere tips Sinds vorige week is er een nieuwe versie van ChatGPT beschikbaar: GPT-4o (Omni). Deze nieuwe versie biedt naast een algemene verbetering ook weer een aantal interessante nieuwe functies. De functies kunnen je werk als docent makkelijker maken, maar zorgen ook voor een aantal uitdagingen. Wat zijn de nieuwe functies? Wat kun je ermee? In dit artikel een update over de nieuwste versie van ChatGPT. Lees meer
Als Vernieuwenderwijs helpen we scholen en opleidingen te komen tot krachtig onderwijs. Dit doen we door diensten en producten te bieden op het gebied van visie, curriculumontwerp, toetsing en didactiek. Daarbij geloven we sterk in leren door ontwerp: als team werken aan een gedeelde taal en handelen door samen actief onderwijs te ontwikkelen, op basis van weloverwogen keuzes.