Het is weer tijd voor de voorjaarsvakantie! Wintersport, carnaval of gewoon lekker een paar dagen rust. En daar waar de een vooral het hoofd leeg wil maken, wil de ander graag nieuwe ideeën opdoen. Een goed boek kan helpend zijn. We hebben er 4 uitgezocht die zeker de moeite waard zijn om te lezen in deze vakantie! Hieronder een mooie verzameling van goede boeken. Veel leesplezier!
Onderwijsillusies
Een van de meest complexe zaken in het onderwijs: een klas die hard werkt, iedereen heeft de opdrachten gemaakt en doet goed mee met de uitleg. Maar wordt er dan wel geleerd? In ‘Instructional Illusions’ gaan de auteurs in op dergelijke ‘poor proxies for learning’. Oftewel: slechte indicatoren voor het leren.
Eerder verscheen dit boekje al in het Engels, maar er is nu ook een Nederlandstalige versie! Ook hier staat elk hoofdstuk één van deze ‘illusies’ centraal. Denk aan de illusie van betrokkenheid, de illusie van motivatie of de illusie van prestaties. Één voor één worden de illusies afgepeld en met behulp van onderzoek geduid. Vervolgens bieden de auteurs bij elke illusie ook een oplossing.
Zo is dit een mooi, praktisch boekje geworden, waar je enorm veel uit kunt halen. Heel erg fijn in het observeren van lessen, óf gewoon om je eigen lesgeven eens tegen het licht te houden!
De kracht der gewoonte
School voelt voor leerlingen soms als een dagelijkse sleur: elke dag dezelfde dingen die je moet doen. Wat nu als we het omdraaien: we gebruiken de dagelijkse gewoontes juist om leerlingen aan het leren te krijgen?
Harry Fletcher-Wood heeft een mooi boekje geschreven over deze kracht der gewoonte. Daarbij gebruikt de schrijver zowel stevige theorie als praktische voorbeelden, om te laten zien hoe bepaalde rituelen en stappenplannen kunnen helpen bij het leren.
Want dat is ook een van de dingen die je wil als docent: leerlingen die ‘gewoon leren’, omdat dat is wat ze gewend zijn om te doen. Een fijn boek wat je helpt om dit stap voor stap aan te pakken, waarbij je zelf ook zeker nieuwe gewoontes zult moeten aanleren!
Professionele leergemeenschappen
Het werken met Professionele Leergemeenschappen is niet het eenvoudigste wat er is in het onderwijs. Het vraagt nog al wat: commitment, tijd, duidelijke stappenplannen en ook de mentale ruimte om hiermee aan de slag te kunnen. Waarom zou je het dan toch proberen?
PLG’s zijn een van de krachtigste vormen om binnen het onderwijs samen te leren én te zorgen voor verbetering. In dit uitgebreide boek duiken de schrijvers in het waarom en het hoe, en maken het daarbij zowel begrijpbaar als toepasbaar.
Kortom: een fijn standaard werk voor scholen, secties of groepen die een stap verder willen en verbetering daarbij zelf willen oppakken.
Even tussen mij en mij
Niet direct een onderwijsboek, maar tegelijkertijd wel iets wat wellicht veel mensen in het onderwijs aanspreekt. Elke Wiss schreef eerder ‘Socrates op Sneakers’, waar we bij ons op kantoor ook erg enthousiast over waren. En dit boek is een mooie opvolger!
In ‘Even tussen mij en mij’ gaat het over het eigen denken. Waarop baseer je dat wat je denkt te weten? Waar komen jouw ideeën over de wereld (en dus ook lesgeven) eigenlijk vandaan? Zijn het wel ‘jouw ideeën?’. Dergelijke vragen geven ook goed de toon weer van het boek: het laat je nadenken en helpt je om bijna samen jouw eigen denken te onderzoeken.
Kortom: een filosofisch boek voor degene die tijdens de vakantie eens wat dieper wil nadenken én dit denken direct zelf wil onderzoeken.
Mede-oprichter van Vernieuwenderwijs. Adviseur Curriculum Playground. Docent, onderwijsontwerper & maker. Altijd veel ideeën, en op zoek naar de verbinding tussen leren, creativiteit en technologie. Onderwijs kan altijd beter, maar mag ook zeker leuker!