4 Boeken voor in de voorjaarsvakantie (2025)

Het is weer tijd voor de voorjaarsvakantie(s)! Wintersport, carnaval of gewoon lekker een paar dagen rust. En daar waar de een vooral het hoofd leeg wil maken, wil de ander graag nieuwe ideeën opdoen. Een goed boek kan helpend zijn. We hebben er 4 verzameld die zeker de moeite waard zijn om te lezen in deze vakantie! Hieronder een mooie verzameling van goede boeken. Veel leesplezier!

Toetsen in het voortgezet onderwijs

Een boek wat nog niet uit is, toch opnemen in de lijst? Dat doen we, omdat we met recht trots zijn op het resultaat! Na Toetsen in het hoger onderwijs is er nu ook een versie verschenen voor het voortgezet onderwijs, waar onze collega’s Wessel, Teun en Michiel ook een bijdrage aan hebben mogen leveren.

Het boek is een mooie doorkijk van alles wat komt kijken rondom toetsing. Van het opstellen van een toetsvisie en toetsbeleid, tot allerlei inzichten rondom de functies van toetsen, formatief/summatief en bijvoorbeeld ook de kwaliteit van toetsen.

Het is een mooi en flink naslagwerk geworden, waarin telkens de koppeling gemaakt wordt tussen zowel de theorie als de praktijk. Zo is het niet alleen interessant om meer te weten, maar helpt het ook om direct nieuwe inzichten in te passen in je huidige manier van werken.

Meer info & bestellen

Het ABC van motivatie in onderwijs

Over motivatie is al veel geschreven, maar toch is het af en toe prettig om alles weer even op een rijtje te hebben. In ‘Het ABC van motivatie in onderwijs’ duiken de schrijvers in de bekende zelfdeterminatietheorie. Daarbij gaat het zowel om de belangrijkste inzichten vanuit het werk van Ryan en Deci, maar zeker ook over de praktische slag naar het werken met leerlingen of studenten.

Een heel prettig middel wat gepresenteerd wordt, is het motivatie-kompas. Dit helpt om als docent of als team de juiste keuzes te maken én te zorgen voor een goede balans tussen de verschillende onderdelen uit de theorie. Want wanneer kies je nu voor meer autonomie, of juist voor meer competentie?

Kortom: Een boek wat de moeite waard is om de basisprincipes van de bekendste motivatie-theorie scherp te krijgen én daarmee praktische handvatten te ontwikkelen om toe te passen in de les.

Meer info & bestellen

Developing Curriculum for Deep Thinking

Over het curriculum is altijd veel te doen, en daarom is het mooi om een nieuw (gratis!) boek aan te kunnen prijzen! ‘Developing Curriculum for Deep Thinking’ is een engelstalig en inhoudelijk stevig boek, waarin het probeert om alles rondom het ontwikkelen van een ‘kennisrijk-curriculum’ uit een te zetten.

Het boek gaat daarbij uitgebreid in op wat dit nu betekent: een kennisrijk-curriculum. En, meteen goed om te melden: dat gaat echt niet alleen over het onthouden van zoveel mogelijk feitjes. Sterker: de schrijvers zetten zich vooral in op het toepassen en kunnen gebruiken van relevante kennis.

Daarnaast is het mooi om te zien dat dit boek gratis te downloaden is. Kortom: voor wie zich wil verdiepen in de meer theoretische kant van het ontwerpen van een curriculum is dit zeker de moeite waard!

Meer info & bestellen

Making Change Stick

Er zijn weinig scholen of instelling die niet bezig zijn met het ontwikkelen van onderwijs en professionaliseren van docenten. Maar hoe zorg je nu dat dit ook echt tot een blijvende verandering komt?

‘Making change stick’ probeert daarbij een nieuw antwoord te formuleren op bovenstaande vraag, met een hele praktisch toepasbare manier van werken. Op basis van ervaring en theorie heeft de schrijver daarbij een hele hanteerbare werkwijze opgesteld, die in dit boek stap voor stap uitgelegd wordt.

Meer info & bestellen

Met deze boeken kun je alle kanten op! Misschien spreekt het ene boek je meer aan dan het andere. Het loont om soms een boek te lezen met een mening die toch nét anders is dan wat jij denkt! Hoe dan ook: veel leesplezier. Heb je zelf nog tips? Laat het dan weten in de reacties hieronder, of lees onze vorige boekentips terug!

image_pdfDownload artikel

Geef een reactie

Je e-mailadres wordt niet gepubliceerd. Vereiste velden zijn gemarkeerd met *