De Wijsneuzen – aflevering 68: Groepswerk beoordelen
In deze 68ste aflevering gaan Wessel en Lotte op zoek naar het antwoord op de vraag: Hoe kun je groepswerk eerlijk beoordelen? We laten leerlingen en […]
Programmatisch toetsen: waarom, wat en hoe?
Programmatisch toetsen is een holistische benadering waarbij wordt gekeken naar de gehele ontwikkeling van de student. Het doel van programmatisch toetsen is […]
Toetsen in tijden van AI – Barend legt uit
In het onderwijs krijgen we regelmatig te maken met lastige concepten, nieuwe ideeën of uitdagende technieken. Denk aan blended learning, smartphones in […]
Adviezen voor toetsinstrumenten in een brede brugklas (deel 2)
Zorgvuldig toetsen is een belangrijk onderdeel van het proces van determineren en beslissen. Door informatie uit toetsmomenten te analyseren, te wegen en […]
Keynote: hoe een gezel leert van zijn meester (video)
Op maandag 10 en dinsdag 11 maart was het VMBO Examenfestival, georganiseerd door Stichting Platforms Vmbo, Cito en het CVTE. Tijdens dit […]
Adviezen voor toetsinstrumenten in een brede brugklas (deel 1)
Leerlingen meer kansen geven zich te ontwikkelen tot het niveau dat bij hen past. Het is de leidende motivatie om als school […]
Praktische opdrachten en toetsen: tips voor in de les (VO)
Een tijd geleden sprak ik een leerling die een filmpje had gemaakt met twee klasgenoten over sluikreclame. In een videobewerkingsprogramma hadden ze […]
De Wijsneuzen – aflevering 28: Succescriteria
In de 28ste aflevering gaan Wessel en Linda op zoek naar het antwoord op de vraag: Hoe kun je succescriteria goed inzetten? […]
Toetsen in de brede brugklas – Deel II
Steeds meer scholen in het voortgezet onderwijs werken met een ‘brede brugklas’. Dit zijn klassen waarin leerlingen met het advies vmbo-(g)t, havo […]
Lerend kwalificeren: waarom, wat en hoe (deel 1)
Steeds meer opleidingen zijn bezig met lerend kwalificeren. Een ontwikkeling die er op is gericht om bij het toetsprogramma meer ruimte te […]
De Wijsneuzen – aflevering 27: Betekenisvol toetsen met AI
In deze 27ste aflevering gaan Wessel, Linda én Barend Last op zoek naar het antwoord op de vraag: Hoe toetsen we betekenisvol […]
Is de single-point rubric een betrouwbaar instrument?
Wie ooit complexe vaardigheden zoals schrijfvaardigheid heeft getoetst, is vast bekend met het gebruik van rubrics. De meest voorkomende is de analytische […]
