De Wijsneuzen – aflevering 74: Lerend kwalificeren
In deze 74ste aflevering gaan Wessel en Lotte op zoek naar het antwoord op de vraag: Hoe ontwrichtend werkt lerend kwalificeren? Samen met Diego Li van […]
Functiescheiding of functievermenging? Een reflectie op het advies van de onderwijsraad
Afgelopen week kwam het advies van de Onderwijsraad om te waken voor ‘functievermenging bij toetsen’; om toetsen niet tegelijkertijd te laten dienen […]
Waarom leerlingen niet het niveau kiezen, maar de toets
Stel je voor: als docent sta je voor een heterogene brugklas en je hebt twee cijfers nodig. Wat doe je? Je maakt […]
Programmatisch toetsen ontwerpen: 11 ontwerpkeuzes (tool)
Van theorie naar praktijk: dat is de stap waar veel opleidingen vastlopen bij programmatisch toetsen. De nieuwe Ontwerptool Programmatisch Toetsen helpt teams om die stap concreet te maken, langs 11 essentiële ontwerpkeuzes die er écht toe doen.
De Wijsneuzen – aflevering 68: Groepswerk beoordelen
In deze 68ste aflevering gaan Wessel en Lotte op zoek naar het antwoord op de vraag: Hoe kun je groepswerk eerlijk beoordelen? We laten leerlingen en […]
Programmatisch toetsen: waarom, wat en hoe?
Programmatisch toetsen is een holistische benadering waarbij wordt gekeken naar de gehele ontwikkeling van de student. Het doel van programmatisch toetsen is […]
Toetsen in tijden van AI – Barend legt uit
In het onderwijs krijgen we regelmatig te maken met lastige concepten, nieuwe ideeën of uitdagende technieken. Denk aan blended learning, smartphones in […]
Adviezen voor toetsinstrumenten in een brede brugklas (deel 2)
Zorgvuldig toetsen is een belangrijk onderdeel van het proces van determineren en beslissen. Door informatie uit toetsmomenten te analyseren, te wegen en […]
Keynote: hoe een gezel leert van zijn meester (video)
Op maandag 10 en dinsdag 11 maart was het VMBO Examenfestival, georganiseerd door Stichting Platforms Vmbo, Cito en het CVTE. Tijdens dit […]
Adviezen voor toetsinstrumenten in een brede brugklas (deel 1)
Leerlingen meer kansen geven zich te ontwikkelen tot het niveau dat bij hen past. Het is de leidende motivatie om als school […]
Praktische opdrachten en toetsen: tips voor in de les (VO)
Een tijd geleden sprak ik een leerling die een filmpje had gemaakt met twee klasgenoten over sluikreclame. In een videobewerkingsprogramma hadden ze […]
De Wijsneuzen – aflevering 28: Succescriteria
In de 28ste aflevering gaan Wessel en Linda op zoek naar het antwoord op de vraag: Hoe kun je succescriteria goed inzetten? […]
