Allekerndoelen.nl: alle nieuwe kerndoelen op één plek

De invoering van de nieuwe kerndoelen is gestart. Deze geactualiseerde kerndoelen worden vanaf 2026 ingevoerd en vanaf 2031 ben je als school verplicht ermee te werken. Om hier goed mee aan de slag te kunnen is het belangrijk om overzichtelijk en snel de nieuwe kerndoelen te bekijken. Precies daarvoor hebben we allekerndoelen.nl ontwikkeld: één doorzoekbare plek voor alle kerndoelen, voor alle soorten onderwijs. In dit artikel alles over deze website én hoe je aan de slag kunt gaan met de nieuwe kerndoelen – inclusief 10 handige kennisclips!

De actualisatie van de kerndoelen

Al eerder schreven we twee artikelen over de nieuwe kerndoelen. Allereerst schreven we een artikel waarin we ingaan op de achtergrond van de actualisatie van de kerndoelen (en eindtermen), waarom ze worden geactualiseerd en wat globaal er anders wordt. Vervolgens schreven we een artikel waarin we meer concreet ingaan op wat er anders wordt in de formulering en inhoud van de nieuwe kerndoelen, evenals een aantal eerste tips om ermee aan de slag te gaan. Ook schreven we een artikel met daarin een voorbeeld van het ontwerpen van je curriculum met de nieuwe kerndoelen, in dit geval voor Moderne Vreemde Talen.

De nieuwe kerndoelen – Wijspaper

Alle kerndoelen (.nl)

Kerndoelen zijn de wettelijke doelen die beschrijven wat leerlingen in het primair (speciaal) onderwijs en de onderbouw van het voortgezet (speciaal) onderwijs moeten kennen, kunnen en ervaren. Ze vormen het fundament van het curriculum en geven richting aan leerdoelen, toetsing en leeractiviteiten (SLO, 2025).

Wil je als docent, sectie, team of school met de nieuwe kerndoelen aan de slag, dan is het belangrijk om deze overzichtelijk en snel bij de hand te hebben. Op het moment van schrijven staan echter de kerndoelen en de verwante informatie verspreid over meerdere bundels en documenten, waarbij voorbeelden vaak ook weer ergens anders staan.

Om te helpen bij het bewust ontwerpen van je curriculum met de nieuwe kerndoelen, hebben we daarom één overzichtelijke, doorzoekbare plek gemaakt, op basis van de meest actuele informatie van SLO en verwante organisaties: allekerndoelen.nl – Alle actuele kerndoelen overzichtelijk bij elkaar.

Voor wie is de website gemaakt?

De website is gemaakt voor iedereen die in het onderwijs met de nieuwe kerndoelen werkt:

• Docenten die hun leerdoelen willen afstemmen op de kerndoelen.
• Vakgroepen en secties die samen het curriculum (her)ontwerpen.
• Schoolleiders en curriculumcoördinatoren die een overzicht willen bewaren.
• Opleiders en begeleiders die docenten ondersteunen bij curriculumontwikkeling.

Kortom: of je nu in het basisonderwijs werkt, in het speciaal onderwijs of in de onderbouw van het VO – je vindt hier alle belangrijke informatie om ermee aan de slag te gaan.

Wat staat er op de website?

De website bestaat uit een aantal onderdelen. Hieronder een korte toelichting.

Alle nieuwe kerndoelen, per type onderwijs, per leergebied

Allereerst vind je op de website alle geactualiseerde kerndoelen (bron SLO). Deze zijn per type onderwijs gesorteerd. Bij ieder leergebied kun je domeinen, kerndoelen en doelzinnen bekijken. Deze zijn per domein te filteren. Ook kun je per doelzin de puntsgewijze uitwerking bekijken. Zo kun je alle verplichte onderdelen zien, waarbij, voor het voortgezet (speciaal) onderwijs, ook de aanvulling havo-vwo zichtbaar is. Daarnaast kun je per doelzin voorbeelden bekijken, eveneens afkomstig van SLO, net als de inhoud van de website en daarom dus altijd up-to-date.

Naast filteren op type onderwijs en leergebied kun je ook gericht zoeken op begrippen of onderdelen. Je komt dan meteen uit bij de juiste doelzin of uitwerking.

Vergelijk met oude kerndoelen

Wat verandert er nu precies? Vergelijk de nieuwe kerndoelen met de huidige, oude kerndoelen uit 2006. Bij alle leergebieden vind je een knop (switch) om de oude leerdoelen te bekijken, behalve voor burgerschap en digitale geletterdheid: die zijn nieuw. Zo kun je concreet de oude en nieuwe kerndoelen vergelijken en ontdekken wat er anders wordt.

10 kennisclips

Waarom zijn de kerndoelen eigenlijk geactualiseerd? Wat wordt er dan precies anders? En hoe kun je hier praktisch mee aan de slag? We hebben 10 korte video’s gemaakt waarin we hier op ingaan. Dit doen we aan de hand van de belangrijkste informatie, theoretische verdieping en praktische ontwerpstappen. Bij iedere video vind je ook links naar bijbehorende artikelen of materialen. De kennisclips zijn vooral gericht op het vo/vso. Video’s voor het po/so volgen binnenkort.

Hoe gebruik je de website?

Op de pagina aan de slag vind je praktische tips om te starten met de nieuwe kerndoelen, in lijn met inhoud van de video’s. Wil je aan de slag met de kerndoelen? En weten hoe je de website daarbij kunt gebruiken? Hieronder 5 praktische tips.

1. Start bij de (vak)visie

Een krachtig curriculum start bij de visie, of sterker nog: een collectieve ambitie. Als sectie, team en school wil je samen scherp hebben waar je naartoe wilt werken. Je wilt dit vertalen naar leerdoelen die je gaat aanleren en toetsen. Zo komt de visie terug in het curriculum. De geactualiseerde kerndoelen zijn daarbij bouwstenen: grijze elementen die je kleur geeft door er samen doordachte keuzes in te maken. Wat doe je minimaal? Wat wil je verrijken en wat wil je extra doen? Heb dit met elkaar scherp en ga daarbij verder dan wat mooie termen op de website van de school. Wil je hier meer over weten, lees dan deze artikelen:

• Het samen komen tot een stevige visie.
• Aan de slag met deelvisie: toetsing, basisvaardigheden en meer.
• Visie-implementatie: van droom naar praktijk.
  Materialen:
• Opdracht: vakvisie formuleren.
• De VisieKit: formuleer stap voor stap de visie op onderwijs.

Kijk ook op onze themapagina visie in het onderwijs, met artikelen, podcasts en meer informatie.

2. Vergelijk de kerndoelen met je curriculum

De geactualiseerde kerndoelen zijn nieuw, maar niet helemaal anders. Je doet waarschijnlijk dus al veel. Wat dan? En wat nog niet? Leg de nieuwe kerndoelen naast je huidige curriculum: aan welke doelzinnen of concreter, aan welke uitwerking werk je nu in welk deel van het curriculum? Visualiseer dit bijvoorbeeld met elkaar.
Aan de andere kant kan de implementatie van deze nieuwe kerndoelen ook een goed moment zijn om je curriculum door te ontwikkelen. Kijk naar je (vak)visie en bedenk hoe zou je het curriculum zou willen vormgeven. Wanneer zou je op welke manier aan welke onderwerpen willen werken? Hoe zou je dit willen toetsen? Hoe werk je stap voor stap toe naar de bovenbouw? Enkele hulpmiddelen hierbij kunnen zijn:

• Lees ons boek Curriculumontwerp in een notendop.
• Gebruik onze CurriculumKit om dit stap voor stap te doen.
• Werkvormen? Formats? Bekijk onze toolbox curriculumontwikkeling.
• Bekijk ook onze themapagina curriculumontwikkeling, met passende artikelen, podcasts en meer.

3. Vertaal kerndoelen naar leerdoelen

De kerndoelen zijn niet het curriculum. Ze zijn de bouwstenen ervan. Een belangrijke ontwerpstap is het vertalen van de kerndoelen naar leerdoelen. Dit wil je zelf doen: zo maak je keuzes vanuit je visie en heb je scherp waarover je lesgeeft. Hoe je goede leerdoelen vertaalt of formuleert? In dit artikel kun je lezen over het verschil tussen lesdoelen en leerdoelen. Of lees dit artikel over het formuleren van leerdoelen, inclusief een handige checklist. Kijk ook op onze themapagina leerdoelen, met artikelen, podcasts en meer.

4. Werk het samen visueel uit

Wanneer werk je als vak aan welk kerndoel? Hoe doen alle vakken dit in de school? Hoe zit het dan met de basisvaardigheden? Vaak staat dit opgeslagen in eigen vakplannen en excel bestanden. Een krachtig curriculum ontwikkel je samen en daarom wil je dit overzichtelijk maken. Werk dit dus visueel met elkaar uit op een toegankelijke plek. Wellicht wil je wat maken in de teamkamer of heb je een andere visuele omgeving?

Curriculum Playground
Wil je alles in één prettig werkbare, overzichtelijk omgeving? Kijk dan naar onze tool Curriculum Playground. Deze curriculumtool is gemaakt om het curriculum te ontwerpen, maken, plannen analyseren en delen. Zo kun je per leergebied (vak) het curriculum ontwikkelen volgens backward design: van visie tot doelen, toetsing en leeractiviteiten. Ook kun je ook documenten als het PTA en PTO hieruit halen én kun je zicht hebben op waar en hoe aan de basisvaardigheden wordt gewerkt.

Bovendien staan alle nieuwe kerndoelen voor je klaar: zo kun je er direct het curriculum mee ontwerpen! Zo heb je als docent, sectie, team en school goed inzicht en wie, waar op welke manier aan welke doelen werkt en deze toetst.

Bekijk Curriculum Playground hier: curriculumplayground.nl/vo-voortgezet-onderwijs/

5. Werk aan curriculumbewustzijn

Al deze ontwikkelstappen vragen om voldoende curriculumbewustzijn: je wilt boven de methode staan en zelf doordachte ontwerpkeuzes maken. Hoe kun je dit samen doen? Zorg allereerst voor voldoende ontwerptijd: rooster bijvoorbeeld een curriculummiddag per 4 weken in, waarin je per vak aan de visie werkt, leerdoelen schrijft, dit visualiseert en uitwisselt. Aandachtspunt: doe dit niet tegelijkertijd met 101 andere ontwikkelingen (formatief handelen, pedagogisch klimaat, burgerschap, didactisch coachen, enzovoort, enzovoorts). Ten tweede: leer van en met elkaar! Welke ontwerpkeuzes maken vakken? Wat werkt en wat werkt niet? Welke formats worden gebruikt? Leer samen door ontwerp.

Werken aan curriculumexpertise
Echt goed aan de slag met het curriculum? Zorg dan voor voldoende curriculumexpertise in de school.
Vanuit onze academie bieden we verschillende leergangen en opleidingen:

• Curriculumexpert
  Wil je graag meer expertise op doen in curriculumontwikkeling en hierbij collega’s ondersteunen? Bekijk dan onze opleiding Curriculumexpert. Deze opleiding is ook beschikbaar incompany, bijvoorbeeld om alle vakgroepen hierbij te ondersteunen.
• Leidinggeven aan curriculumontwikkeling
  Wil je als leidinggevende je team goed ondersteunen bij het ontwikkelen van en krachtig curriculum? Bekijk dan onze opleiding Leidinggeven aan curriculumontwikkeling.
• Leergang Curriculumontwerp
  Werk je liever zelfstandig en op je eigen tempo? Bekijk dan online leergang curriculumontwerp, waar je aan de slag gaat middels meer dan 50 video’s.

Tot slot

Een goed curriculum ontstaat niet vanzelf: het ontwikkelen ervan vraagt om voldoende tijd, focus en expertise. Organiseer dit met elkaar: organiseer werkmomenten, maak het een tijd lang een focuspunt van de school én zorg samen voor voldoende expertise. Leer van elkaar, verdiep je in curriculumontwikkeling en schakel externe expertise in waar wenselijk. Zie allekerndoelen.nl als een digitale doos met bouwstenen: gebruik het om als team een top curriculum te ontwikkelen.

👉 Bekijk hier de website: https://allekerndoelen.nl